TRANSVERSALIDAD DE ASIGNATURAS: QUI 1- ICS- INF 1

QUÍMICA

RECURSO TECNOLOGICO	TEMA	COMPETENCIA A FAVORECER	ESTRATEGÍA	PERFIL DE EGRESO
MovieMaker	Bloque: 1 “El método científico y sus aplicaciones”	-Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. -Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas. -Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.	- Leer acerca de los pasos del método científico descritos en la pág. 133 del libro de química (guía didáctica Tebaev). -Diseñar un video sobre la estructura del método científico en la que se explique cada uno de sus pasos, (esta actividad se realiza en equipos de trabajo previamente organizados).	-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. -Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. -Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

INTRODUCCIÓNA LAS CIENCIAS SOCIALES

RECURSO TECNOLOGICO	TEMA	COMPETENCIA A FAVORECER	ESTRATEGÍA	PERFIL DE EGRESO
Prezi	Bloque: 1 Tipos de conocimientos: Empírico Científico	-Identifica los tipos de conocimiento a partir de su experiencia propia. -Aporta puntos de vista sobre el objeto de estudio de las humanidades, ciencias fácticas y ciencias experimentales y considera los de otras personas de manera reflexiva y respetuosa.	- Investigar con integrantes de la comunidad conocimientos de carácter empírico acerca de fenómenos de la naturaleza así como indagar qué tipo de conocimientos científicos poseen (investigación de campo). -Prepara una exposición para socializar	-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. - Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. - Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.-

INFORMÁTICA

RECURSO TECNOLOGICO	TEMA	COMPETENCIA A FAVORECER	ESTRATEGÍA	PERFIL DE EGRESO
Procesador de Texto	Bloque:3 Procesador de Texto	-Interpreta ideas, considerando el contexto en el que se generan y en el que se reciben. -Plantea supuestos sobre los fenómenos culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.	-Leer la pág. 65 -72 sobre elaboración y uso de la word (guía didáctica de Tebaev). -Investiga la fundación de la comunidad	-Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. -Elige y practica estilos de vida saludables.

TRANSVERSALIDADDE ASIGNATURAS: QUÍMICA1- INTRODUCCIÓN A LA CIENCIAS SOCIALES 1- INFORMÁTICA 1

RECURSO TECNOLOGICO	TEMA	COMPETENCIA A FAVORECER	ESTRATEGÍA	PERFIL DE EGRESO
Word	Transversalidad del método científico y sus aplicaciones, conocimiento empírico y científico y diseño de la Webquest.	-Establece la interrelación entre la ciencia, la tecnología, la sociedad y el ambiente en contextos históricos y sociales específicos. -Identifica los tipos de conocimiento a partir de su experiencia propia. -Plantea supuestos sobre los fenómenos culturales de su entorno con base en la consulta de diversas fuentes.	- Diseña y estructura una investigación que intenta transferir el conocimiento empírico a conocimiento científico aplicando el método científico. - Realiza un resumen en Word.	- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. -Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. -Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. - Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.